miniLÜK Sprachtherapie – Hirnfunktionstraining-Set, Hefte 1-3 und Lösungsgerät, ab 16 Jahre

Kognition, Gedächtnis, Wahrnehmung, Orientierung, Konzentration, Aufmerksamkeit, exekutive Funktionen und Affektkontrolle haben sprachunterstützende Funktion.

Die Arbeitshefte der Reihe ‚miniLÜK® Sprachtherapie Hirnfunktionstraining‘ können in der logopädischen Therapie mit Erwachsenen und Jugendlichen mit Aphasie, Dysarthrie oder kognitiver Dysphasie eingesetzt werden. Sie ersetzen kein spezielles neuropsychologisches Training, sondern unterstützen als allgemeine Übungen in der Sprachtherapie die Basis des Sprachabrufs. Wenn Patienten gut instruiert oder von Begleitpersonen unterstützt werden, können sie die Übungen, auch unter Nutzung des miniLÜK®-Kontrollgerätes, selbst durchführen.

Die Übungen eignen sich damit auch für das Setting der ‚Angeleiteten Eigenarbeit‘. Ist der Einsatz des LÜK®-Kastens als Kontrollgerät bei einem Patienten nicht möglich, kann er auch ausschließlich für die Einführung in die Aufgabenstruktur des Arbeitsheftes eingesetzt werden. Es ist aber auch möglich, nur mit dem Heft ohne das Gerät zu arbeiten.

Die kognitive Operation der LÜK®-Arbeitshefte ist konstant die Zuordnung. Für die Bearbeitung der Schnittstelle von kognitiven und sprachlichen Leistungen mit den LÜK®-Heften gibt es in jedem Heft eine Informations-Matrix. Die Übungen der einzelnen Hefte arbeiten einen sinnvollen Ausschnitt dieser Matrix ab, z. B. die Zuordnung Bild – Bild, Bild – Icon, Wort zu Zahl oder Wort zu Satz(fragment), Satz zu Text etc. Die Matrix dient der Orientierung. Sie bildet den Schwierigkeitsgrad der Übungen innerhalb eines Heftes und der Hefte zueinander ab.

Die Hefte berücksichtigen die unterschiedlichen Niveaustufen Basis (Selbstständigkeit), Alltag (Alltagskompetenz) und Beruf (Anforderungen im Beruf) und verdeutlichen damit die unterschiedlich hohen Anforderungen an den Patienten.