Schreibkompetenz-Training im Französischunterricht, Klasse 9-10

Anhand von Modelltexten lernen die Schüler*innen zentrale Merkmale alltagsrelevanter Textsorten kennen und üben anhand abwechslungsreicher Aufgaben textsortentypische Strategien ein. Durch angeleitetes Üben werden sie schrittweise zum selbstständigen Schreiben ermutigt, indem sie lernen, eigene Gedanken zum Ausdruck zu bringen und ihr eigenes Schreibprodukt im Anschluss zu bewerten. Der spielerische Umgang mit der Fremdsprache und die Freude am Schreiben stehen hierbei im Mittelpunkt. Zu allen Aufgaben erhalten Sie didaktisch-methodische Hinweise sowie Vorschläge für weiterführende mündliche Übungen. Die Themen: Écrire un commentaire | Poser sa candidature| Analyser une caricature | Écrire une critique littéraire | Analyser une chanson Der Band enthält: Schreibanlässe zu fünf Themenbereichen | Ausführliche didaktisch-methodische Hinweise für die Lehrkraft | Vorschläge für weiterführende mündliche Übungen Inhaltliche Schwerpunkte Textproduktion Schülerorientierung Selbsttätigkeit selbstständig-produktive Erarbeitung Kompetenzorientierung Übung/Übungsphase offene Aufgaben