| Artikelart: | Experimentiermaterial & Experimentierkasten |
|---|---|
| Alter: | 7-13 Jahre |
| Klasse: | ab 2. Klasse |
| Hersteller & Verlage: | Betzold |
Produktinformationen „Stationenkiste Schwimmen, Schweben, Sinken, ab Klasse 2“
6 spannende Stationen mit Handreichung in einer kompakten Box
Nutzen Sie die Stationenkiste, um Schüler/innen die Thematik Schwimm- und Sinkverhalten mit spannenden Versuchen und unterschiedlichen Frage- und Aufgabenstellungen anschaulich näherzubringen. Die Stationenkiste ist schnell zur Hand und spart Ihnen wertvolle Vorbereitungszeit. Profitieren Sie von den komplett ausgearbeiteten Stationen und kindgerecht beschriebenen Aufträgen. Das benötigte Untersuchungsmaterial ist enthalten. Nutzen Sie das umfangreiche Material mit detaillierter Handreichung für einen interaktiven Unterricht.
Forscherregeln, Forschertipps und vieles mehr für einen garantierten Aha-Effekt im Primar- und Sekundarbereich
Die Stationen sind in folgende Themen gegliedert: Schwimmen oder Sinken, Dichte, Flüssigkeiten und Auftrieb. Zu jeder Station sind in der Handreichung 4–5 Arbeitsaufträge in unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen zur Differenzierung und zur vertiefenden Bearbeitung vorhanden. Zur Bearbeitung aller Arbeitsblätter werden mehrere Doppelstunden benötigt. Die Stationenkiste ist so aufgebaut, dass an jeder Station auch nur einzelne, von Ihnen ausgewählte Arbeitsblätter bearbeitet werden können, wodurch sich der zeitliche Umfang reduziert. Für einen spielerischen Einstieg können Sie die enthaltene Vorlesegeschichte verwenden.
Wasser als faszinierendes Element erkunden
Die Stationenkiste enthält vielseitiges Material mit verschiedenen Schwierigkeitsstufen. Somit findet das Set Anwendung im Primar- und Sekundarbereich.
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Lernziele im Primarbereich:
– Auswirkungen von verschiedenen Materialien auf das Schwimmverhalten der Gegenstände
– Zusammenhänge zwischen Gewicht und Volumen kennenlernen, Dichte vergleichen, Zusammenhang zwischen Auftriebs- und Gewichtskraft anhand des archimedischen Prinzips erkunden
– naturwissenschaftliche Arbeits- und Denkweise fördern
Lernziele im Sekundarbereich:
– Ein wesentlicher Inhalt ist das hydrostatische Paradoxon.
– Wasserdruck, Dichteanomalie des Wassers, Dichteberechnungen, Auftriebskraftberechnungen, der Zusammenhang zwischen Eintauchtiefe und der Fläche, auf die die Kraft wirkt, sind Themen, die vertieft bearbeitet werden können.
Die Stationen- und Infokarten sind wasserabweisend (cellophaniert).











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