Lese-Rechtschreib-Schwäche?, Buch, 2.-4. Klasse

LRS – so fördern Sie richtig!

Setzen Sie diese Übungseinheiten ein, wenn Sie lese- und rechtschreibschwache Schülerinnen und Schüler optimal fördern wollen. Bei den systematisch aufgebauten Übungseinheiten werden alle Sinne angesprochen. Schreiben steht im Zusammenhang mit sprachrhythmischer Arbeit, der Anwendung von Handzeichen, dem Bewusstmachen der Sprechmotorik und vielfältigen visuellen Angeboten.

Einsetzbar ab Anfang des 2. Schuljahres und über die Grundschule hinaus. Auch für die Grundstufe der Förderschule geeignet.